賢者.com：「人生とお金」

　皆様、こんにちは。

　秋も深まり、寒暖の差や天候の変化が激しい昨今です。
　体調管理を徹底し、ご自愛ください。

　さて、今回のテーマは、前回の創造性に引き続き、
　「創造」に焦点をあてたいと思います。

　「創造力」と聞くと、皆さんはどのようなイメージをお持ちになりますか？
　絵、音楽など、芸術作品の創作必要なものとお考えでしょうか。
　また幼児期に育まれるもの、右脳がつかさどる能力といったようにお考えでしょうか。

　そのどれもが正解といえるでしょう。

　では、その「創造力」、私たちの「日常生活」にどのように寄与すると思いますか？

　はたして、芸術分野や、ビジネスシーンの企画職で活躍する能力でしょうか。
　考えてみると、実は様々な日常生活へ寄与していることがわかります。

　たとえば、日常会話においても、どのように会話を組み立てるか、
　どのような言い回しをするかなど、コミュニケーションを創る元になっています。


　■　「私にこのペンを売ってみろ」

　このように言われて、あなたはどのように、その方法を考えるでしょうか。
　
　この売り方ひとつとっても、創造力があれば、様々な気づきや仮説を生み出すことでしょう。

　そのペンを売るためには、

　「その人にとって付加価値となる何かを訴求することが重要だろう」
　「その何かを知るためには、その人が何を欲しているかを知る必要があるだろう」
　
　と考えるかもしれません。

　また、

　「初対面だから情報がない。会話の中で情報を収集し、提案に変える力が必要だ」

　であったり、

　「そもそも、似たようなペンは、幾らで販売されているのか」

　など、ペンを売るという作業から、多様な気づきを覚えるかもしれません。

　これが、「より多くの人に売るためにはどうするべきか」と考えると、
　さらに多くの仮説や気づきを覚えるかもしれません。

　長きに渡ってその検証を行い、体系化していった考え方が、
　「マーケティング（マネジメント）」です。
　また、このことは、企業の経営活動上、日々取り組んでいる作業です。
　
　このような、方策をも創造することにつながってゆきます。


　■　大人が創造力を鍛えることができるのか

　では、その創造力。向上させるためには、どのようなトレーニングが必要なのでしょうか。　
　大人でも、今からでも、その創造力を向上させることができるのでしょうか。

　答えは「Yes」。

　詳細は、下記ＵＲＬよりリンクする動画、米国はスタンフォード大学の
　「創造力を鍛えるクラス」の模様をご覧ください。

　https://designthinking.or.jp/index.php?video

　ワークシートも活用しながら、是非チェックしてみてください。

　さて、この創造力は、日常での「探求」や「考える」ことで、思考の幅が伸び、
　養ってゆくことができます。

　子供じゃないと鍛えられないなど、様々な固定観念が、創造力を養成を妨げるといいます。

　ぜひ、良いか悪いかの判断をご自身で出さずに、ご自身が興味・関心の強いテーマについて、
　思案してみるのも良いかもしれません。

　それは、工作をする、絵をかく、音楽を創る、本をかくなどの創作行為と似た、
　試行錯誤が生まれることでしょう。


　ちなみに、先の記載した「ペンを売る」例えは、、映画「ウルフオブウォールストリート」
　という映画に登場するトップセールスマンが、部下にセールスを教えるときの一節です。

　その映画では、ペンに付加価値を付ける方法で、その一本を特別なものにし、売ることを
　説いています。

　創設者のヒストリーを重ねたり、こだわりを訴求する、ブランドづくりの方法と似ていますね。

　ターゲットが共感を持ちそうな著名人の利用話や、契約の受注などの重要事に使われるなど、
　思い出や情景をより訴求することで、その人にとっての付加価値が高まるというわけですね。

　さて、あなたは、どのようにペンを売るのでしょうか。

　是非考察を深めてみてください。
　それではまた次回。